El colegio Cooperativo Antonio Villavicencio hace un esfuerzo por conservar y propiciar los valores morales de acuerdo a comentarios de sus profesores. Es más, tiene una serie de normas explicitas en cuanto las relaciones interpersonales y al comportamiento. No hay mucho conocimiento en cuanto al concepto currículo oculto por parte de los docentes, pero a la hora de indagar sobre la importancia y enseñanza práctica de los valores, no como asignatura, hay una especie de consejos y lineamientos que los docentes y la comunidad ha adoptado.
El colegio la Salle Villavicencio parece trabajar más el currículo oculto al consultar con unos amigos docentes que laboran allí. A todos los profesores se les pide tener la importancia de aplicar los valores, de vivir los valores y da la sensación que esto se aplica por el carácter cristiano del colegio. Los profesores reciben enseñanzas de sus directivos en doctrina y valores cristianos. El colegio tiene una propuesta de de Educación Integral, esta es explicita pero pienso que es parte de su currículo oculto. En el colegio se evidencia el uso de ciertas prácticas institucionales que parecen ser muy efectivas para la reproducción de conductas y actitudes. Los docentes tienen una noción clara y, sobre todo, una ideología común en esta este tipo de educación integral, ya que trata de formar estudiantes en correspondencia con el ejemplo.
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